Começo e Recomeço #1: Dicas de atividades

 

   Esse post faz parte da série Aspectos Sociais e Emocionais da Aprendizagem: Dicas de atividades . Este tema tem haver com as situações novas experienciadas pelos alunos. Esta atividade é indicadas para os pequeninos, mas sei que um dos atributos do educador é a criatividade, então adapte para a sua turma. Aqui é só uma idéia!

Situação:

• Aluno novo na classe
• Início das aulas

Material:

• Bola

Descrição da Atividade:

• Alunos sentam em círculo
• Você pode começar cantando algumas músicas de roda para aquecer
• Explique a atividade para os alunos
• Cantar uma música de apresentação 

          Sugestão:                                "Olá coleguinha"
                                              Olá coleguinha, como vai coleguinha?

E a família como vai?

A minha vai bem e a sua também
Como é bom, bons amigos encontrar

• Incluir o nome de cada aluno (no caso da sugestão dada, trocar "coleguinha" pelo nome do aluno), o aluno citado na música poderá se levantar para que a turma o veja;
• Peça para as crianças ficarem de pé (ainda em círculo) e explique a próima atividade;
• Cada um vai ao centro da roda, diz seu nome e faz um gesto (exemplo, bater o pé três vezes), a criança seguinte também tem que falar seu nome, fazer o seu gesto e repetir o gesto do colega;
• Após a brincadeira do gesto, com todos novamente sentados em círculo explique a próxima brincadeira;
• Pegue a bola e role-a para alguém do círculo e tente adivinhar o nome do colega. Se não conseguir o colega o ajuda dizendo o nome. Certifique-se que todos participaram da brincadeira.

    

 Considerações: 

• Dizendo "Oi" (ou até mesmo utilizando a atividade pra dizer "tchau") você estará mostrando para as crianças o quanto você está feliz por vê-los ou que irá sentir a falta deles até a próxima aula;
• Esta tividade é melhor conduzida em um grupo pequeno;
• É importante que as crianças conheçam umas as outras para desenvonver sua identidade como partede um grupo.

    Como disse, trata-se de um guia britânico e ele é desenvolvido de acordo com a realidade do país. No guia é falado sobre o número ideal de crianças no grupo dessa atividade é em torno de dez crianças. mas olhando a realidade brasileira vemos que trabalhar com esse número de alunos é utópico. Devido a isso, não estou colocando números rígidos de participantes ou até mesmo a idade a ser trabalhada, o importante aqui é a atividade. Crie, reinvente!

    Não deixe de compartilhar a sua experiência e até o próximo post sobre a série!

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